中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低常儿童班等。
直到1905年，学校才被命名为盲聋哑学校，并且建立了5位成员组成的校董事会。
海伦凯勒，美国女学者，一岁半时因病成了一个盲聋哑人。
观察赛克以自然语言界面的原型运作，就像在聊天室里观看集盲聋哑三重残障于一身的海伦凯勒一样。
盲聋哑学校教师对随班就读的态度，本研究对盲校、盲聋哑学校教师对随班就读的态度调查结果进行了分析。
据了解,中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班。
针对盲聋哑儿童生理、心理特点，采取特殊教育手段，在规定的修业年限内，文化程度达到小学毕业水平。