总之，日本西夏语言文字研究成就突出，其水平不让苏俄，究其因不仅在于日本的发达，更是日本西夏学界孜孜以求，辛勤耕耘的结果，其治学精神可敬可嘉，值得称道。
这帮学究们还说他们是为了语言文字的明确性而战，对此我敢肯定根本就是毫无诚意的无耻谰言。
第十三条广播电视广告应当使用规范的语言文字，不得故意使用错别字或用谐音乱改成语。
语言文字改革是语言规划中较为复杂的一个组成部分，它涉及到政治、宗教、民族心理、民族文化等诸多因素。
太一是语言文字所不能名状的。普罗提诺
以前的研究，一般把“文字”界定为语言文字，而且基本上将“文字禅”解释为以语言文字为手段、媒介或对象的参禅学佛活动。
写作是学生认识水平和语言文字表达能力的体现.
文学有两个可贵的地方，一个是语言，一个是文字，那当然也有语言文字之后的思考方式。如果你不忠诚于你的语言，又不忠诚于你的文字，那就麻烦了。
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病包是屡见不鲜。
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。
本文从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。
民族自治地方的自治机关在执行职务时，都依照本民族自治地方自治条例的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字。
语言是第一性的符号，文字是第二性的符号，而文化的精深内涵又尽显于语言文字的运用之中。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
《语言文字报》的版面清新活泼,很有吸引力。
中国语言文字就是丰富,谴词造句多种多样,都在不断的与时俱进呀.
语文是培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。
商业对语言文字本来就感觉鲁钝.
少一个字意义就不完整，多一句话辞采就受妨害。文章写得一字不能少，一句不能多，足见其简洁凝练。炼字斟句如能达到述个水平，文章的语言文字就无可再改了。
从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。
民族自治地方的广播、影视、图书、报纸、杂志,也都使用当地通用的一种或几种语言文字.
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
在语言实践的基础上产生并发展的语言文字学，源远流长。
招干、招生对不同语言文字使用者平等对待，优先照顾藏语文使用者。
我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。
当一首歌被创造出来，这意味着它不是头脑创作的，而是从某种韵律、和谐当中升起的体验；你试图通过语言文字来表达它。奥修
地名标准化是语言文字规范化工作的一个重要组成部分。
目前语言文学类课程考核，通常是一张试卷决定学生成绩高低与语言文字水平优劣。
戴震是乾嘉时期最著名的考据学家，在中国语言文字学史上有着重要的地位。
一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。